这份报纸（记者江Yifeng）Happy Horn Kicks，网球运输工具，穿过石头越过河流……在过去的几天里，在Zhejiang省Zhoushan City Putuo区的Shenjiamen 1号小学体育会议上，六项有趣的体育赛事吸引了大量的学生参加。意外的是，当场“观看比赛”的父母不仅是孩子们玩得开心，而且具有非常熟练的运动技能。
事实证明，有趣的运动不再是年纪第一小学的学生的新成员。自去年以来，学校已经启动了“吉尼斯校园”项目，该项目分为四类：球，田径，游泳和娱乐。每个学生可以从1到2中选择参加挑战。
“改革的目的是使学生真正喜欢运动。”学校的校长周·朱奈（Zhou Junhai）告诉记者，尽管学生可以确保他们每天运动一个小时，但运动的乐趣和质量并不高。例如，家庭作业是统一的绳索跳跃，仰卧起坐等，学生无权独立选择。
因此，学校开始从所有学生那里征求“您最喜欢的运动”。在整合了所有数据和进行可行性分析之后，发现了四个主要的运动类别，并且每个项目都是根据学生的兴趣和年龄特征来量身定制的。例如，篮球的“罚球”，在旋转杆子之后的布局，游泳的“停止呼吸”和“自由式腿命中”事件过去都不可用。有趣的运动，例如“吹气球”，“吹泡沫飞机”和“侧向转弯”的运动更具创造力。
根据规则，在练习扩展课程和个性化家庭作业之后，学生可以申请挑战“吉尼斯校园”。为了确保活动的可持续性，将每周展示课程，每个月将在每个年级举行挑战赛。在这个时期结束时，这将是整个学校的竞争。
在学生的眼中，郑基沙奥“有点勇敢”。为了证明自己，他选择挑战“吹气球”。 “当我第一次拿起气球时，我的手不禁略微颤抖。”郑齐肖说。张孔的父母看到孩子几次失败了挑战，将他分配给了他肺活量训练和气球吹动技能。当孩子即将吹气的那一刻，整个家庭都为他鼓掌并为他欢呼。现在，在8秒钟内吹气球的记录使Zheng Qi Shao在学生眼中成为小星星。
“吉尼斯校园”使学校的体育教学得以不断优化。除了在扩展课程中实施分层课程外，体育小组还将在竞争项目上进行特殊的教学和研究，优化项目的内容和详细信息，以便学生获得乐趣和专业。例如，在Balance Ball项目中，体育小组制作了一个简单的平衡板，该平衡板更容易用作平衡感弱的学生的过渡教学援助，并为站立的球设计了一种方法，从站立的球从双脚到站立的球，一只脚。
“这是今年的体育比赛，每个孩子都会出现，并感受到体育运动带来的热情和活力。”谈到“吉尼斯校园”带来的令人欣慰的变化时，周·朱奈说，将来，学校将通过每天的课后服务充分涵盖活动，以便体育运动可以将它们有机地整合到校园生活中。
（中国教育新闻）
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